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采用讨论交流方式提高小组合作参与程度
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摘要：
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浅谈小学语文小组合作中的有效交流
小学语文
合作学习
有效交流
提高小组合作的有效性
小组合作
独立思考
合作交流
如何提高小学数学小组合作学习的有效性
小组合作学习
有效性
策略
提高小学数学小组合作学习的有效性
小学数学
小组合作
学习
有效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 采用讨论交流方式提高小组合作参与程度 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 讨论交流 学习过程 实施小组 现代学校教育 自主学习 小组协作 问题难度 竞争氛围 组织能力 程中 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
讨论交流
学习过程
实施小组
现代学校教育
自主学习
小组协作
问题难度
竞争氛围
组织能力
程中
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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