高中英语阅读理解能力的策略研究

• 作者: 马慈慧
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中新课改 英语阅读 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

新时代下英语的重要性越来越突出,它已成为人类生活各个领域中使用中最广泛的语言.教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)也将英语定为基础教育的必修课,把英语课程学习提到磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历,开发思维能力,发展人文素养的高度,并对高中阶段英语教学听、说、读、写四大技能应达到的目标进行了详细地描述.并对高中生的英语阅读理解能力要求作了详细规定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马慈慧		1	0	0.0	0.0