浅谈应用型高校学生的创新能力培养

• 作者: 尹宝银 张中月 张永元 曹兆霞 李佳伟 陈旭浪
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 应用型高校 创新 课程建设 TRIZ 教师培训
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专 论
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的进步，现代和未来职业对于从业者的创新意识和创新能力的要求不断提高，注重学生创新能力和创新思维的培养也成为应用型高校培养模式重点．课程建设不仅是“向应用型高校转变”和“应用型人才培养模式改革”的重心，也是实现应用型高校创新能力培养的关键．对课程建设提出建设创新方法的学习与传统专业知识教授和创新方法理论相结合两种课程的建议．TRIZ 创新方法内容日趋完善、应用广泛且具有良好的培训条件，建议引进 TRIZ 作为课程建设主要学习的创新方法，促进应用型高校学生创新能力的培养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永元	陕西师范大学物理学与信息技术学院	9	56	4.0	7.0
5	尹宝银	陕西师范大学物理学与信息技术学院	13	30	4.0	5.0
6	张中月	陕西师范大学物理学与信息技术学院	21	14	2.0	3.0
7	李佳伟	陕西师范大学物理学与信息技术学院	13	38	2.0	6.0
8	陈旭浪	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	0	0.0	0.0
9	曹兆霞	陕西师范大学物理学与信息技术学院	4	0	0.0	0.0