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摘要:
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人的全面发展的需要。培养自主学习能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但培养学生的自主学习能力要以学生为主体,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主学习,创设自学的“气氛”,让学生的学习主动性得到充分发挥,这是培养学生自学能力的主渠道。
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文献信息
篇名 浅谈高中思想政治课堂学生自主学习能力的培养
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 自主意识 自主学习 主动性 能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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1 唐艳丽 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主意识
自主学习
主动性
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