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摘要:
"一带一路"沿线国家语种繁多复杂.如果相关建设者存在语种沟通障碍,对"一带一路"建设会带来很大的负面影响.建设者做好与之相适应的语言储备,以应对将来工作和交流的需要.基于这一背景,高校的外语教学要审时度势,重新审视专业设置、教学模式和教学方法选择的针对性和实用性,培养合格的外语人才,为"一带一路"建设者在语言交流方面提供强有力的支持,为国家"一带一路"战略服务.
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一带一路
语言
教育
人才
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'一带一路'倡议
外贸翻译人才
跨文化意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "一带一路"建设的语言需求及对外语人才的新要求
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 一带一路 语言需求 外语人才培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 23-24,31
页数 3页 分类号 G642
字数 5060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹思佳 湖南中医药大学人文社科学院 15 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
一带一路
语言需求
外语人才培养
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