国内“关键期假说”研究综述

• 作者: 曾静
• 来源期刊: 人间
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 关键期 外语教育
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 130-130,131
• 页数: 2页
• 分类号: H31
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

摘要

关于二语习得“关键期假说”的研究一直充满争议，但是却具有重要的理论和实际意义。本文通过总结了近年来国内关于而语习得“关键期假说”的撰文评述和实证研究，来概述和总结国内学者关于“关键期假说”的争论，并探究该假说对国内外语教育的实际意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾静		2	0	0.0	0.0