作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教学目的、教学过程中非智力因素的作用、学生参与教学活动心理三方面论述了优化高职院校大学语文课堂教学情境的必要性。
推荐文章
浅议高职院校开设大学语文的必要性
高职院校
大学语文
职业技能训练
人文素质
高职院校大学语文教学改革新思路
高职院校
大学语文
教学改革
新思路
高职大学语文教学优化策略探微
高职
大学语文
优化
策略
高职大学语文模块化教学
高职院校
大学语文
模块化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析优化高职院校大学语文教学情境的必要性
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 教学情境 教学目的 教学活动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高教前沿
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐保国 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学情境
教学目的
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导