作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中英语教学研究中,如何培养学生的自主学习能力一直是教师们所面临的教学重点和难点,也是新课程标准改革后的教学要求.培养学生的自主学习能力,有利于让初中生保持学习自主性以及持续性的学习兴趣.在素质教育理念不断深化的教学进展中,学生是英语课堂中的主体,教师应该尊重初中生的教学主体作用,在教学实践中保持教学适应性,激发学生的学习兴趣并提高其自主探究能力.
推荐文章
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中英语教学
自主学习能力
高中英语教学中学生文化意识培养新思考
新课程标准
高中英语教学
文化意识
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
形成性评价与高中英语自主学习能力的培养
高中英语
自主学习能力
形成性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析高中英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 自主学习 高中英语 培养
年,卷(期) 2016,(43) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中英语
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
论文1v1指导