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摘要:
目的:探讨中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果.方法:将本院自2014年1月以来所收治的75例儿童焦虑障碍患儿,按照抽签尾数奇偶法将儿童分为音乐组(37例)和音乐+中医药组(38例).两组均实施常规治疗,在此基础上,音乐组给予交互式音乐治疗;音乐+中医药组给予中医药结合交互式音乐治疗.评价治疗前后躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量的差异.结果:治疗前两组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量相似,t检验统计学差异不显著,P>0.05;治疗后音乐+中医药组相比于音乐组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量改善更显著,t检验统计学差异显著,P<0.05.结论:中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果确切,可有效减轻儿童躯体和精神焦虑症状,促进其在学校生活、同伴交往、抑郁体验、焦虑体验、认知成分、情感成分等方面生活质量的提升,值得推广.
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文献信息
篇名 中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床分析
来源期刊 辽宁中医杂志 学科 医学
关键词 中医药 交互式音乐 儿童焦虑障碍 临床效果
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 临证经纬
研究方向 页码范围 1894-1895
页数 2页 分类号 R749.72
字数 语种 中文
DOI 10.13192/j.issn.1000-1719.2016.09.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵刚 46 69 5.0 8.0
2 张新艳 9 4 1.0 1.0
3 冯璐 17 76 4.0 8.0
4 吴军 2 6 1.0 2.0
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儿童焦虑障碍
临床效果
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辽宁中医杂志
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1000-1719
21-1128/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-87
1958
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