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如何做好小学美术多媒体教学的融合
如何做好小学美术多媒体教学的融合
作者:
蓝苑尹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
多媒体教学
融合
摘要:
科技的发展促进了多媒体教学的实现,多媒体逐渐被广泛运用于教学中,成为一种普遍的教学手段。教师将学习内容通过多媒体演示和讲解传授给学生,便于学生对抽象概念的理解和掌握。小学美术作为一门艺术欣赏课程,具有抽象性的特点,将多媒体教学融入小学美术课堂,对于提高学生的艺术欣赏和鉴赏能力有着十分重要的作用。
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初中
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衔接
多媒体技术与小学美术教学的融合
多媒体技术
小学美术教学
融合
内容分析
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文献信息
篇名
如何做好小学美术多媒体教学的融合
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
小学美术
多媒体教学
融合
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
160-161
页数
2页
分类号
字数
2499字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蓝苑尹
广西艺术学院美术教育学院
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小学美术
多媒体教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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