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摘要:
教室是教师进行教育教学和学生接受文化知识的主要场所.合乎情理的教室标语必将对学生的价值观、生活观、世界观、行为习惯乃至道德情操发挥潜移默化的作用.本文将从一则26个英语字母的教室标语的汉译着手,继而浅析其内涵,最终得出结论:教室标语对学生的影响具有潜移默化的功能,可以营造出一种良好的文化氛围并在无形中发挥启迪和励志的作用,而且这种作用将会使学生们终身受益匪浅.
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文献信息
篇名 一则26个英语字母的教室标语的汉译及其内涵浅析
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 教室 标语 翻译 内涵
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G478.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马巧正 西安文理学院外国语学院 17 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教室
标语
翻译
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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0
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