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摘要:
师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题.农村小学教育管理面临低效、手段落后、管理者素质偏低等问题.教师是推动学校发展的根本动力,是教育的核心发展力.因此,要提升管理者的人格魅力,充分尊重、理解教师,激励其积极性.学校管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学教育管理现状
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学管理 现状 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 管理广角
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1019字 语种 中文
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