小学数学有效性漫谈

• 作者: 马淑芝
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 教学氛围 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 299-299
• 页数: 1页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文

摘要

教学的有效性是广大教师的共同追求。在新课改背景下，提高课堂教学的有效性成为教学的主要目标。但是由于各种原因，使得教学改革存在形式化和低效化现象。真正有效的课堂教学，学生应该是积极参与、兴趣盎然。学生在数学学习上有所进步，数学素养有所提升。那么怎么才能真正实现教师有效地教，学生有效地学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑芝		5	0	0.0	0.0