新基础教育视域下批改作文教学的探讨

• 作者: 薛萍萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学作文 新基础教育 学生批改
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在当前小学作文教学中,教师的"教"与学生的"改"处于分离状态,如何让"教"与"改"统一成为作文教学改革的难点.新基础教育观视域下的作文教学倡导学生参与作文教学,实现师生之间的民主与平等.作文教学改革如何培养学生的批改能力,让学生学会批改作文,让学生体验作文批改的乐趣,这是语文教师在教学中必须探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛萍萍		1	0	0.0	0.0