基于纠错反馈理论探析二语习得课程教学

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 二语习得 纠错反馈 教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

概述纠错反馈的含义及其分类,梳理纠错反馈理论的发展脉络,指出将纠错反馈理论运用于教学的重要意义.结合国内外学者对纠错反馈理论的研究,分析纠错反馈理论对于带动二语习得教学创新、促进二语习得学习效率的提升、与国际先进教学理念有效接轨的重要作用.从加强纠错反馈理论学习和重视应用方法两方面提出将纠错反馈理论运用于二语习得课程教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		5	4	2.0	2.0