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摘要:
随着新课改的不断推进,教师必须转变以往的教学观念,不断尝试探索各种新的教学方法,才能适应新形势下素质教育的发展。在高中美术鉴赏课教学中,教师要以学生为主体,让学生积极主动地参与教学活动,形成师生互动和学生自主探究的教学氛围,使学生的潜能得到最大限度的发挥。
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新课改下高中美术鉴赏教学方法探析
新课改
高中美术
美术鉴赏教学
教学方法
高中美术鉴赏课教学方式方法探索
高中美术
鉴赏课
教学方式方法
高中美术鉴赏课的教学方法
高中美术
鉴赏
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索新课改背景下高中美术鉴赏课的教学方法
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 新课改 美术鉴赏课 教学方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪建华 2 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
美术鉴赏课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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