试论小学数学课堂教学优化策略

• 作者: 周国雄
• 来源期刊: 天天爱科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学实践 优化策略
• 年，卷（期）: ttakx_2016,（16）
• 页码范围: 124-
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

数学是一门综合性、抽象性和理论性较强的基础学科,小学又是培养学生数学综合能力的启蒙时期,在这一重要的教学阶段,运用有效实践策略优化数学课堂教学质量对于小学生来说具有重要的意义。以下笔者将结合自身数学教学经验,浅谈几点有效提高小学数学课堂教学质量的实践策略,望对各位同仁有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国雄		1	0	0.0	0.0