高中数学的有效教学

• 作者: 仲平
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高中数学 教学方法 三角函数 引导学生 逻辑性思维 教学过程 数形结合
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 312-312
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

高中数学这门学科虽然是一门对逻辑性思维具有较高要求的一门学科,但是在整个的教学过程中,笔者认为教师还应该积极地根据教学的不同内容和知识特点采取不一样的教学方法,从而更好地促进学生的能力发展和实现有效教学这一目标.所谓采取恰当的教学方法具体而言就是要根据函数和三角函数这一类的知识点采取数形结合、讲练结合的方式来开展教学;要根据立体几何的立体空间特点引导学生通过观察立体图形的方式开展教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲平		6	0	0.0	0.0