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例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策
例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策
作者:
刘梅
原文服务方:
基础教育研究
课堂教学
问题
对策
摘要:
高中英语新教师工作伊始,因为缺乏教学经验,在实际的课堂教学中可能会存在着各种问题,如难以驾驭语言能力较强的学生;难以操控充满变数的课堂;课堂内容安排太多,课件做得太花哨以至于学生消化不良;阅读过程中问题的设置过于简单,浪费了学生用来讨论的时间.新教师需要不断学习,增强自我提高的意识,更新知识结构,探索更具弹性、更有创意的教学方法,这样才能成长为一名优秀的英语教师.
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高中英语
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导入环节
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高中英语教师
课堂话语
学生参与
影响
完善对策
内容分析
文献信息
版权信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
课堂教学
问题
对策
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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刘梅
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课堂教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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