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摘要:
语言教育作为幼小衔接的一部分,对儿童的可持续发展和终身学习有重大意义,对儿童能否顺利地从幼儿园语言学习过渡到小学语文教育有重要影响。为了更好地解决幼儿园在幼小衔接语言教育中存在的问题,我们现在通过对比幼儿园语言学习与小学语文教育的不同,以期找到更好的解决方法。
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文献信息
篇名 试论幼儿园语言教育与小学语文教育的不同
来源期刊 教师 学科
关键词 幼儿园 小学 语言教育
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2735字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦觅 湖南省长沙市雨花区教育局第二幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
小学
语言教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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