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摘要:
笔者以《动态网页制作》课程为例,在做好行业调研和市场调查之后,改变以往的讲授-操作的方式,采用基于工作过程的教学方法,将课程分为准备知识和项目教学两部分,重新安排课时,进行基于工作过程的课程教学,并进行相关考核.实验表明,该方法对学生行之有效,并能促进教师的专业成长与发展.
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文献信息
篇名 基于工作过程的《动态网页制作》教学
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 工作过程 动态网页制作
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G712
字数 2332字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职
工作过程
动态网页制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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