中学美术个性化教学模式设计研究

• 作者: 郑明焕
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 中学 个性化 美术教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

以往的教学模式忽略了学生之间的个体差异，不利于开发学生的发展潜能。个性化教学尊重学生的个体差异，确保学生能多样化发展，也能更好地激发学生的创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑明焕		1	6	1.0	1.0