新课程背景下小学品德与社会课堂中的情感教育

• 作者: 田慧中
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与社会 情感教育 正能量 方式策略
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展，新课程改革背景下对综合素养的提升提出了更高的理论要求，小学品德与社会课在教育发展中具有重要作用，小学品德与社会课能够从整体上带动小学生思想的规范化，有利于思想情感教育进一步得到升华。在当前的教育发展形式下，教师教学的核心目标就是促进学生全方位的发展，促进社会文化素养和思想道德水平的共同进步。本文主要介绍了当前教育形式下小学品社情感教育的发展现状，以及创设小学品德与社会情境教学的作用和方式策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田慧中		2	0	0.0	0.0