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摘要:
在五年制高职英语教学中,案例教学实现了教学与现实情境的沟通与融合.本文着重从案例教学方法引起五年制高等职业教育的意义,及存在的问题和相应对策等方面进行分析.
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问题
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五年制
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英语词汇
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五年制大专英语教学的思考
五年制大专
英语教学
探索
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 案例教学在五年制高职英语教学中的运用
来源期刊 探索科学 学科
关键词 案例教学 语境建构 "我要学"
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜慧 2 0 0.0 0.0
2 张传强 2 1 1.0 1.0
3 陶景 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
语境建构
"我要学"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
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