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基于微信朋友圈的中小学生作文教学探析
基于微信朋友圈的中小学生作文教学探析
作者:
李少波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信朋友圈
中小学生
作文教学
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年)》明确提出“灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式.”随着微信这种网络自媒体的发展,教师可以抓住中小学生对微信朋友圈的浓厚兴趣,激发他们的写作热情,辅助课堂作文教学.从而引导学生在文章中能说真话,抒真情.
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文献信息
篇名
基于微信朋友圈的中小学生作文教学探析
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
微信朋友圈
中小学生
作文教学
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-94
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李少波
西安思源学院文学院
6
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传播情况
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引文网络
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新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
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66
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