作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园的课程改革确立了“以儿童发展为本”的理念,突出了幼儿发展的自主性和能动性,强调了在平衡中寻求儿童的和谐发展,也为幼儿一生的发展奠定了基础.这就要求每个幼教工作者走进儿童的心灵世界,关注儿童的新发展.
推荐文章
如何在幼儿教育中做好家长工作
幼儿教育
家长
配合
幼儿教育中如何推进集中教育和区域活动教学
集中教育
主体性
互动
环境创设
幼儿教育中户外活动的开展浅析
幼儿教育
户外活动
如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
幼儿园
主题探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何在幼儿教育中开展探究活动
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿教育 探究活动 有效开展
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
探究活动
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导