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摘要:
提及对农村小学校的关心,外界想到与做得更多的是资助贫困学生。笔者作为二十多年的农村学校工作者,对此却有自己的想法——农村学校需要扶持,但不需要施舍:农村教师需要帮助,但不需要同情;农村学生需要关心,但不需要可怜。一所农村小学校真正需要的是:尽管它很小,它的正常发展需求却依然能够得到正视和满足。
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文献信息
篇名 请正视小学校的常态需求
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 小学校 农村学校 农村学生 工作者
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 TU244.2
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1 吴汉平 17 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学校
农村学校
农村学生
工作者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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