培养初中生英语阅读能力的策略

• 作者: 赵丹萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 培养策略 初中英语 阅读能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解能力在一定程度上影响写作、听力、口语。对当前英语学科的教学现状进行了分析和研究，就如何在初中英语阅读教学中提高学生阅读能力，提出教师可以以课本为载体，培养学生的阅读兴趣；加强课堂提问与合作，创新教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹萍		1	1	1.0	1.0