学困生教育之我见

• 作者: 马代学
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 学困生 价值观 素质教育 心理辅导
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

我们常常遇到一些学习成绩不理想，自律能力有限的学生。他们喜欢自由，有时懒惰贪玩、孤芳自赏，甚至狂傲不羁。其主要表现为：对学习不感兴趣，上课不注意听讲，作业应付，对老师的批评教育常有抵触情绪。这些学生我们可以称之为学困生。对学困生的教育是教师尤其是班主任的一项重要工作。如果对这些学生施行正确的教育方法，那么不但对教学成绩的提高有促进作用，而且还使他们终身受益，整个班级的学风、班风很自然也就好了。我们的教育教学也就会有显著的成果了。笔者在多年的教育教学过程中摸索出了一套教育学困生的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马代学		2	0	0.0	0.0