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摘要:
"高频电子线路"是电子信息类学科的重要学科基础课程.针对应用型本科院校"高频电子线路"课程中普遍存在的难教和难学问题,从教学实践的角度出发,本文提出了以教师为主导学生为主体的启发式教学方法,包括实际应用电路分析法、仿真实验设计法和项目式教学法,提高了课程的教学质量,达到了较好的教学效果.
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高频电子线路
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实验法
浅谈电子线路教学中的逻辑思维
电子线路
启发式教学
逻辑思维
启发-案例-探究式教学在高频电子线路课程中的应用
启发式
案例式
探究式
高频电子线路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "高频电子线路"启发式教学方法探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 高频电子线路 启发式教学 项目式教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 91,126
页数 2页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.11.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯娟 中国地质大学长城学院 30 52 4.0 6.0
2 赵伟娜 中国地质大学长城学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
高频电子线路
启发式教学
项目式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导