美术基础教学中学生整体意识的培养策略探讨

• 作者: 李庆勇
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 美术基础教学 学生整体意识 造型基础 色彩认知
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

随着美术教育水平的提高,在美术基础教学中,学生整体意识的培养显得愈加重要.从总体上讲,美术基础课程主要包括三个方面,即素描、色彩和速写.这三个部分直接影响着美术基础教学的主要方向,也使学生有了对基础性美术学习的认识.在这些美术教学课程中,对学生整体意识的培养表现在不同的方面,但无论是哪一种教学策略,都对画面深度、艺术层次具有重要的作用.针对美术基础教学中学生整体意识的思想内涵、常见问题、培养策略进行探究,供同行业工作者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆勇		3	3	1.0	1.0