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摘要:
识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务.汉字是音、形、义的统一体,要遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学,应用多种方法,激发孩子们学习汉字的热情,辅以识字规律指导,为学生上好识字入门课.
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文献信息
篇名 如何上好小学语文识字教学课
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 识字教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
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