新课标理念下物理“学历案”及其编制

• 作者: 郭如松
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 课标理念 学历 编制 教学理念 教学手段 教学行为 课程理念
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课改的不断深入，物理教学的重心已逐步从关注教师的“教”向关注学生“学”的方向转移，使教学理念更趋本质、教学手段更趋本真、教学行为更趋实效．与教师“教”相对应的方案是“教案”，与学生“学”相对应的方案是“学案”，而新课程理念更关注学生如何“学会”，与学生“学会”相对应的方案便称为“学历案”，“教案”侧重呈现教师对所教内容的教学目标和“怎么教”的过程设计，具有“导教性”；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭如松		30	15	2.0	3.0