英语口语课堂中合作性学习策略的应用

• 作者: 陈安媛
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 口语测试 会话分析 合作性学习 口语教学课
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.01.112

摘要

从山西大学商务学院组织的大学英语二级、三级口语测试入手,跟踪分析了学生的口试成绩和口语表现,运用会话分析的方法分析学生口试的语料转写和话语特点,总结出学生在口试中交流方面存在的问题,进而提出了有效的口语教学方法,即合作性学习.简要论述了合作性学习的相关内容,希望它对提高学生的英语口语水平有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安媛	山西大学商务学院外语系	14	10	2.0	3.0