及时清理“未完成情结”

• 作者: 方莼
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 师生冲突 师生关系 暴力行为 防御方式 反常行为 有所不知 日常教学 自我保护 课堂时间 思想教育
• 年，卷（期）: 2016,（Z1）
• 页码范围: 14-
• 页数: 1页
• 分类号: G635.6

摘要

<正>最近,师生冲突事件频发,我听到最多的一句话是:'怎么每次都是老师先动手?'按理说,一个成年人面对未成年人,即便有矛盾,训斥几句也就算了,怎么能控制不住情绪,动起手来呢?其实,罪魁祸首是'未完成情结'。所谓'未完成情结',也叫'契可尼效应',是指那些'没能完成的''未获得成功的'事件往往使人更加难以忘却。20世纪20年代,德国心理学家契可尼通过一系列的试验发现,人们很容易忘记那些做完的以及有了结果的事件,但对由于客观原因中断未能完成,或达不

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方莼		24	0	0.0	0.0