浅谈小学语文教学中心理健康教育的渗透

• 作者: 邱文娟
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 学科教学 渗透 尊重 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展.以人为本的教育理念,把培养学生的个性,健全学生的人格与科学文化知识的传授,专业技能的培养统一起来,在学科教学中渗透心理健康教育,促进学生的全面发展.语文作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件.