小学英语情境教学方法漫谈

• 作者: 李庆然
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 字数: 4720字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学的目的就是让学生爱学、乐学、善学。而“情境教学法”正是达到这些目的的好方法，它能够把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实境中，生动直观地将教学信息再现于学生的感官，使单调的教学内容形象生动地呈现在学生面前，有效地活跃课堂气氛，让学生在学习过程中体验到乐趣和成功，激发学生学习英语的兴趣，让学生在掌握和运用语言知识的同时，逐步提高英语口语的表达能力。