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摘要:
自从班上有了少数民族学生后,北屯市人大代表、十师北屯市一八三团中学教师王建华每天的工作中又多了一项内容,让少数民族学生克服心理和语言障碍、融入班集体、尽快提高学习成绩。经过一段时间的摸索后,王建华老师总结出了—个“妙招”——因材施教。
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文献信息
篇名 因材施教是对少数民族学生的深情关爱
来源期刊 新疆人大 学科 教育
关键词 少数民族学生 因材施教 关爱 人大代表 中学教师 语言障碍 学习成绩 王建华
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G752
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族学生
因材施教
关爱
人大代表
中学教师
语言障碍
学习成绩
王建华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆人大
月刊
1673-5633
65-1165/D
乌鲁木齐市友好北路77号
58-31
出版文献量(篇)
10492
总下载数(次)
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