作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
阅读是一种人人都应充分享受的生活.在学校教育中,理所当然地应教会学生享受阅读生活,以丰富人的精神文化,构筑和谐的人际关系,促进人的发展.中小学生的阅读生活有其阶段性的特质,据此,应以目标为导向,引领学生爱上阅读;以计划为约束,促使学生自主阅读;以方法为突破,让学生享受阅读之乐.
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文献信息
篇名 教会学生享受阅读生活
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 中小学生 阅读 阅读生活 阅读教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李福灼 广西师范学院教师教育学院 29 241 6.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
阅读
阅读生活
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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