英语微课微信助力教学的实践研究

• 作者: 王宝川
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 微信 第二课堂 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 荫教育信息化研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

分析将微课用于学生碎片化学习中的技术障碍，以及英语微课广泛应用的必然性。通过涉外商贸学院外国语学院的第二课堂的开展，充分利用网络技术，通过线上线下的学习，总结出了一套辅助英语教学的新型教学模式，从而激发了学生的学习兴趣，并以此为例证展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝川	重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院	23	9	2.0	2.0