蕴藏在幼儿集体教学活动中的模式摭谈

• 作者: 张小平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 模式 集体教学 游戏化
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在课程游戏化的今天,模式是集体教学游戏化的助推剂.作为幼儿教师,要遵循幼儿模式能力发展的规律,用数学的思维来设计、实施、审视、反思集体教学活动,在适宜的情境中演绎模式,彰显游戏精神.