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摘要:
《小学语文课程标准》(最新版)中指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达龚隋实感。”我结合《五年级游戏作文指导》一课,谈谈自己的“三步走”做法。
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初写
导写
改写
传统作文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏作文教学“三步走”
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 “三步走” 作文教学 游戏 《小学语文课程标准》 学生实际 写作教学 引导学生 热爱生活
年,卷(期) jywh_2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.34
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1 刘平友 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“三步走”
作文教学
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《小学语文课程标准》
学生实际
写作教学
引导学生
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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