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摘要:
目的:探讨开展老年人中医适宜技术小班化学习的效果。方法:2014年4月—12月从社区选取老年人76例,分为观察组37例和对照组39例,观察组开展中医适宜技术小班化学习,对照组开展团队常规中医适宜技术健康宣教指导,8个月后比较两组干预前后对中医适宜技术的知晓率、利用率及中医适宜技术服务指导的满意度。结果:干预后,观察组对中医适宜技术知识的知晓情况和利用情况以及对中医服务指导满意度都较对照组显著提升(P<0.05)。结论:社区老年人中医适宜技术小班化的学习模式有助于提升中医药在社区的运用效果。
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态度
影响因素
推广
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 老年人中医适宜技术小班化学习效果分析
来源期刊 上海医药 学科 医学
关键词 中医适宜技术 小班化学习 效果分析 老年人
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 疾病预防控制
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 R197
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋花 10 13 2.0 3.0
2 王春花 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医适宜技术
小班化学习
效果分析
老年人
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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上海医药
半月刊
1006-1533
31-1663/R
大16开
上海市凤阳路250号
4-592
1979
chi
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