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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿的学习品质的养成是在不知不觉中自觉进行的,教育者只有尽最大可能地从幼儿的意愿出发、鼓励幼儿主动参与,把属于幼儿的自主活动权利还给他们,让幼儿选择适合自己的探知方法,才能起到事半功倍的作用,也才能发挥最佳的教育效能.生活小奥秘探究活动,让每个幼儿都愉快又主动地参与其中,发展了探究能力,养成了可贵的学习品质.
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文献信息
篇名 生活小奥秘探究活动与幼儿学习品质的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 生活奥秘 幼儿学习品质
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活奥秘
幼儿学习品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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