刍议小学美术的教学策略

• 作者: 朱剑萍
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学美术 教学方法 课堂质量
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

我国向来重视教育的发展,对于小学阶段的启蒙教育更是尤为重视.为了普及教育,让更多的孩子能够上到学,学习到一定的知识,在上世纪七十年代就提出"科教兴国"的发展战略,到了二十一世纪,我国则实施了"九年义务教育"制度,对于所有满足条件的中国公民,都有权利并且有义务去进行接受教育.在小学阶段,主要学习的是最基本的知识自己对上课的认知,小学教育偏向于全面发展型教育,即不突出语文数学和英语,而是语文、数学、英语、体育、音乐、科学以及美术全方位进行辅导.由于多数的学生都是首次接触到这些科目,所以在最初的教育上,教师可能会遇到一系列的问题.所以,本文想就小学美术学科,来谈谈我对小学美术教学方法的认知和建议.

作者信息

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1	朱剑萍		1	0	0.0	0.0