用创新撬动深圳市中小学课程改革

• 作者: 贾建国
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 经济
• 关键词: 中小学课程改革 课程设置 课程资源建设 改革试点城市 教科院 系列课程 学生个性化 国家课程 委托开发 特色课程
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: F127

摘要

2010年,深圳成为国家中小学课程改革试点城市。作为承担全市中小学课程资源建设和课程设置研究重任的＂智库＂,深圳市教科院提出并实践了一系列课程改革新路径、新机制和新策略,以满足深圳经济社会发展对创新人才的需求和社会对多样化、个性化优质教育的需求。如果把课程改革比作为一场航行,课程理念就是引领航行的灯塔。我们首先从课程理念的变革开始,确定了新一轮中小学课程改革的四大核心理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建国		26	97	7.0	8.0