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摘要:
“授之以鱼,不如授之以渔。”初中思品课程的知识积累固然重要,但是,更为重要的是学生自主学习能力的培养。在“新课改”的背景下,如何有效培养学生的自主学习能力,成为当下改革的重点。在厘定了几个基本概念后,分析了我国初中思品教学中学生自主学习能力的现状,进而提出了存在的问题,然后进行了原因分析,最后有针对性地提出了解决问题的对策,以期对如火如荼的“新课改”有所裨益。
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文献信息
篇名 初中思想品德教学中学生自主学习能力培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 “新课改” 初中政治课程 自主学习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287-287
页数 1页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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1 陈彦辉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“新课改”
初中政治课程
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