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摘要:
目前,幼儿教育备受人们关注。书籍是幼儿教育的必备工具,在幼儿教育中占有重要地位。传统幼儿书籍以二维平面图画为主,所含内容比较枯燥单一,不能满足幼儿的心理需求,立体书籍的发展在一定程度上改变了该现状。结合幼儿教育与幼儿心理特征,运用多媒体技术、3D建模和交互技术,对基于增强现实技术的幼儿立体书进行设计开发,一定程度上促进了增强现实技术在幼儿教育领域的应用。
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文献信息
篇名 增强现实技术在幼儿立体书研发中的应用
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 增强现实技术 幼儿立体书 三维建模 多媒体技术
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 应用技术与研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 TP319
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.162261
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞 华中科技大学教育科学研究院 24 146 6.0 10.0
2 肖选婷 云南大学职业与继续教育学院 2 2 1.0 1.0
3 敬清 云南大学职业与继续教育学院 3 3 1.0 1.0
4 王红兵 云南大学职业与继续教育学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
增强现实技术
幼儿立体书
三维建模
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导