作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当下,师生沟通亟须做出改变,变单边为双向、变简省为优化、变无章为有法.有效的沟通应从积极聆听开始.作为沟通的主导,教师应调节情绪,把握“说”的语气;话锋转向,改变“说”的方式;分享共赢,优化“说”的效果.将沟通之技法与爱生之道法实现巧妙自然的高度融合,真正实现思想的交流、心灵的契合、情感的融通.
推荐文章
沟通师生心灵的桥梁
沟通
师生心灵
桥梁
用沟通架起心灵的桥梁
沟通
班主任
学生
教育教学
理解
和谐
创设教学情境提高倾听能力
数学
教学情境
倾听能力
学会心灵的沟通
判断
剖析
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 倾听心灵声音提高沟通效能
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 沟通 效能 教师与学生
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 心理探索
研究方向 页码范围 79-80,82
页数 3页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹红燕 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
沟通
效能
教师与学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导