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摘要:
'全人教育'是整合'以社会为本'与'以人为本'两种教育观点形成的既重视社会价值,又重视人的价值的教育新理念。实施'全人教育',可以提升儿童现代公民素养,帮助儿童更好地融入未来社会,成为未来社会和国家所需要的'全人'。
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论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
在语文教学中渗透公民素养教育
语文教学
情感教育
渗透
公民素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全人教育:培植儿童现代公民素养的重要视角
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 全人教育 现代公民素养 价值实现
年,卷(期) jsjyb_2016,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张韶洋 3 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全人教育
现代公民素养
价值实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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